O Grupo de Pesquisa Poder Político, Educação e Lutas Sociais atualmente (2024) é um Coletivo que reúne professores, educadores, estudantes e pesquisadores de diferentes instituições e múltiplas formações como FE/USP, FE/UnB e CECA/UEL.
Em sua fundação (2014) o grupo era sediado na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FE/USP) e ao longo dos anos vem produzindo conhecimento com uma abordagem interdisciplinar e vinculada às lutas dos trabalhadores, grupos subalternizados e movimentos sociais.
O grupo desenvolve estudos e pesquisas sobre as formas de organização e de exercício do poder político em diferentes sociedades e períodos históricos. O faz de maneira articulada com as formas de exploração econômica, uma vez que considera que processos de exploração econômica e de dominação política são indissociáveis, sendo cada qual condição de existência para o outro.
Em sociedades cindidas em classes sociais antagônicas, as formas institucionais de organização e exercício do poder político, constituem uma esfera específica na qual elas se relacionam através do conflito, ora sob o comando das classes exploradoras; ora sob o comando dos dominados e explorados quando se auto-organizam, colocando-se em antagonismo aberto frente às classes exploradoras e dominantes. Nesta situação, desenvolvem relações sociais de novo tipo que se caracterizam pela autonomia que apresentam frente às formas institucionais de organização do poder e da economia nas sociedades cindidas.
O quadro institucional no qual as classes sociais se relacionam sob o comando das classes exploradoras, constitui ao mesmo tempo, o quadro institucional de reprodução da cisão da sociedade. A ele denominamos Estado. Trata-se, portanto, de uma concepção do poder político e de Estado muito diverso daquele presente em análises, onde poder político e Estado são entendidos como sinônimos.
Se a realidade social nas sociedades cindidas, estrutura-se a partir do conflito entre elementos que se opõem, as lutas sociais são elementos dessa realidade e a análise de qualquer dos seus múltiplos aspectos inclui inelutavelmente, a análise dos conflitos e das lutas que não só a constituem, mas a conformam.
Este Grupo de Pesquisa apresenta um amplo espectro de objetos de estudo considerando diferentes momentos históricos (desde final do século XIX até o início do XXI), tendo como eixo central o processo de produção e reprodução da classe trabalhadora com os conflitos que o compõe. Isto inclui a análise de diversas instituições e práticas sociais onde estes processos ocorrem: escola, família, empresa, meios de comunicação, instituições e práticas de luta.
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LINHAS DE PESQUISA
Economia política da educação
| Pesquisadores: Lúcia Emília Nuevo Barreto Bruno | |||
| Estudantes: | |||
| Árvore do conhecimento: Ciências Humanas; Educação; Economia Política da Educação; | |||
| Setores de aplicação: Outro | |||
| Objetivo: A educação abordada através da análise estrutural de sua inserção na dinâmica da lei do valor com seus conflitos sociais intrínsecos. |
Educação libertária e poder político
| Pesquisadores: Fernando Bomfim Mariana, Rodrigo Rosa da Silva | |||
| Estudantes: | |||
| Árvore do conhecimento: Ciências Humanas; Educação; Fundamentos da Educação; | |||
| Setores de aplicação: Outro | |||
| Objetivo: Estudo das propostas e das práticas de educação libertária e experiências autonomistas contemporâneas, presentes nos processos de reprodução de classes sociais. |
Políticas Públicas
| Pesquisadores: Fernando Bomfim Mariana, Lúcia Emília Nuevo Barreto Bruno | |||
| Estudantes: | |||
| Árvore do conhecimento: Ciências Humanas; Educação; Políticas Públicas; | |||
| Setores de aplicação: Outro | |||
| Objetivo: Analisar as políticas públicas, em especial as educacionais, no Brasil, na sua intersecção com diferentes momentos do desenvolvimento econômico do país e a emergência da classe dos gestores no decorrer do século XX. |
